Мы знакомимся с волшебными красками 1 класс

Презентация по ИЗО на тему "Знакомимся с волшебными красками" (1 класс)

мы знакомимся с волшебными красками 1 класс

Урок «Волшебные краски и их помощницы кисти. (Основные и учащихся. УУД. 1. Орг. момент. Пришли ребята в светлый класс,. И вы поздравьте нас Как называется урок, на котором мы учимся рисовать?. Онлайн всего: 1. Гостей: 1. Пользователей: 0. Форма входа. Поиск. Друзья сайта Мы знакомимся с волшебными красками. 1 класс. урок рисования в 1 классе «три волшебных цвета» Актуализация проходит в виде рассказа сказки и трёх волшебных красках. Дорогие друзья, сегодня мы попадем с вами в сказку, но для этого нам нужен ключ.

Мы их смешаем, как смешали все эти краски волшебные слёзы в нашей сказке о принце и принцессах. Ребята, а давайте попробуем это сделать вместе на отдельном листе или не палитре. Берем желтый цвет, не должно быть много воды, будьте внимательны, а затем возьмем небольшое количество красной гуаши и смешаем. Красный цвет, повстречавшись с синим, делается. Красного берем больше, синего совсем немного, потому что он темный и мы можем переусердствовать и получить грязь.

Вы теперь не просто ученики, а юные художники, которые знают волшебные свойства красок и смогут изобразить яркие полянки, используя только три основных цвета.

Воспринимать рассказ учителя на слух, выделять главную мысль, видеть главное в информации.

Урок «Волшебные краски и их помощницы кисти. (Основные и составные цвета)», ФГОС

Поддерживать учебный диалог с учителем. Отвечать на вопросы учителя, аргументируя свое предположение. Экспериментировать вместе с учителем с красками, уметь грамотно пользоваться кисточками, красками. Усваивать новые художественные понятия. Сели все красиво и внимательно слушайте: Очень важно правило — мы пишем с вами полянку сразу красками, без набросков карандашом, попробуете себя в роли художника-профессионала.

Кто не знает, я напоминаю, что художники не рисуют, а пишут картину, поэтому будем с вами грамотными и будем правильно употреблять слова. В голове придумали свою полянку, пофантазировали. Итак, начинаем мы с травки, вы можете смешивать цвета на палитре, а можно сразу на листе, как это делаю.

Чтобы получить зеленый цвет, какие цвета нужно смешать? Я заполняю некоторое пространство травой небольшими мазками, они могут быть в разном направлении или наоборот. Но вот сейчас я решила написать цветок. Молодцы, таким образом, я заполняю весь лист. Полянка должна получиться максимально яркой и необычной. Чтобы серединки цветов получились более реалистичными, я покажу вам один секрет художников.

Чтобы показать более темные места можно взять синий цвет и добавить точек. Этим же методом можно изображать очень маленькие цветы, которые издали будут смотреться очень эффектно. Потому что из них можно сделать другие цвета. А теперь, ребята, давайте нарисуем волшебную поляну с её волшебными героями. Приготовили и показали мне друга Карандашика. В левую руку взяли шаблон героя сказки. Положили на альбомный лист, обвели.

мы знакомимся с волшебными красками 1 класс

На что еще похож этот шаблон? Дорогие друзья, я приглашаю приступить к работе тех детей, у кого на столе шаблон Красника-озорнишки, теперь начнут работу у кого Синик-шалунишка, и сейчас займут свои места у кого Желтик-веселый мальчишка. Давайте, раскрасим эту поляну, так чтобы на ней появилось солнышко, запели птицы, прилетели бабочки и зацвели красивые цветы.

И всем на этой поляне было радостно. Подведение итога урока Учитель: Какое настроение навевают на вас эти работы?

Радость, ожидание чуда, приятные ощущения и. Что вам понравилось в этих работах?

Урок-презентация по изобразительному искусству в 1-м классе по теме "Сказка про краски"

Они очень красивы, грамотно выполнены, паспарту выделяет работу, соответствуют настроению. Позвольте, мне открыть наш выставочный зал располагаю работы на доске. Дорогие друзья вы все справились с заданием. Ваши друзья и помощники инструменты напоминают вам, чтобы вы привили их в порядок.

Отбросим в сторону переживанья и неудачи, Ведь на уроке мы опять Все работали на пять! Понимать значение искусства в жизни человека и общества, уметь использовать различные материалы для передачи замысла в собственной художественной деятельности Метапредметные: Воспитание художественного вкуса как способности эстетически чувствовать, воспринимать и оценивать роль искусства в жизни человека Познавательные: Анализ объектов с целью выделения существенных признаков, Синтез — составление цельного образа из характерных элементов.

Научиться осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы, узнавать, называть и определять объекты. Выделять группы существенных признаков объекта, осуществлять сравнение, классификацию по заданным критериям. Контролировать и оценивать процесс и результат деятельности. Планирование и выполнение практической работы, адекватно использовать речь, выбирать действия в соответствии с поставленной задачей, концентрировать волю, адекватно воспринимать предложения учителя, одноклассников по исправлению допущенных ошибок.

Прогнозирование и предвидение конечного результата, вносить необходимые коррективы на основе оценки сделанных ошибок, стабилизировать эмоциональное состояние. Определение проблемы и правильная постановка учебной задачи. Принимать участие в работе группами, формирование навыков сотрудничества со взрослыми, сверстниками, умение вести диалог в группах. Задавать вопросы, слушать собеседника, формулировать свои затруднения.

Проявлять активность для решения познавательных задач, формулировать собственное мнение и позицию, анализировать и обсуждать работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, управление поведением партнеров. ИКТ и средства обучения. Планируемая творческая деятельность обучающихся: Распределение детей на 3 группы в произвольном порядке, на основе выбора цвета.

Презентация по ИЗО на тему "Знакомимся с волшебными красками" (1 класс)

Красный, желтый и синий. В начале дети садятся полукругом. В центре три стола для работы, с бирками: Превращение… - настоящие волшебники говорят, что волшебство — это творчество.

мы знакомимся с волшебными красками 1 класс

Превращение — создание чего-то нового из того, что раньше было простым, обычным, естественным. Посмотрите, у нас на столах находятся самые обычные вещи. Соль, мука, подсолнечное масло, клей, чашечки с обыкновенными красками… И сегодня мы с вами будем превращать все это во что-то невероятно волшебное!

Но сначала, я должна рассказать вам одну историю. Как вы думаете, чем занимаются добрые волшебники? Волшебство творят, чудеса, людям помогают, делают добрые дела, стараются сделать так, чтобы на лицах и детей, и взрослых всегда сияли улыбки. И надо сказать, что она многим принесла добро. Но по соседству жил злой, страшный король. Встречались вам такие короли, которые все время ворчат, все время злятся?

И вот однажды она произнесла заклинание и … оказалась на месте этого короля.