Урок знакомство с прописью 1 класс илюхина

Знакомство с прописью 1 класс

Познакомить с прописью, ее разметкой, как люди писали в древности. 1) знакомство с правилами поведения на уроке, это мы уже. Выполнение рисунка в прописи" 1 класс. Конспект урока по русскому языку "Пропись — первая учебная тетрадь. Знакомство с прописью. - Кто автор. Илюхина В.А. Письмо с секретом (из опыта работы по формированию Методическое пособие к "Чудо-прописям", 1 кл. «Одинцовский гуманитарный университет» Гимназия Уроки письма 1 класс, УМК.

Не годятся для письма детей разного рода подарочные и рекламные варианты ручек, особенно плоские четырехгранные, диаметром более 7 мм и. Уже редко, но все еще встречаются сторонники обучения письму перьевой ручкой, приводящие в качестве аргументов представления наших бабушек и дедушек.

Леворукий ребенок должен держать ручку выше, чем праворукий,— на расстоянии примерно 4 см от кончика пера стержня. Безруких "Как научить ребенка писать красиво" Знакомство с правилами посадки при письме. Ты уже знаешь, как надо положить тетрадь при письме, как правильно ты будешь держать ручку, когда пишешь.

Знакомство с прописью 1 класс

Но пока ещё ты не можешь начать писать, так как не знаешь самого главного. Оказывается, самое главное для красивого письма — это умение правильно сидеть. Далее учитель рассматривает с детьми картинки в прописи и объясняет на собственном примере все правила посадки при письме. Менялись времена и люди, изменялись требования к письму, менялась мода на почерк да, да, у каждого времени свой характерный почерк.

Конечно, изменялась и поза при письме, и орудия письма. Сидеть при письме прямо, не сгибаясь. Держать оба локтя таким образом, чтобы они не опирались на стол или, в крайнем случае, опирались на него равномерно.

Придерживать тетрадь бумагу левой рукой для пра-воруких. Писать прямо, а наклон будет создаваться за счет наклонного положения тетради бумаги. Парта, стол и стул, за которыми сидит ребенок, должны соответствовать его росту. Стул можно поставить так, чтобы передняя правая ножка находилась на одной линии с краем стола, левая же должна отстоять на 7—10 см от линии края стола. Туловище следует держать прямо, не сгибая ни вперед, ни в стороны, не опуская плечи, оба плеча должны быть на одной высоте.

Грудь не должна касаться стола расстояние от стола до груди равно примерно ширине ладони. Ноги согнуты под прямым углом в бедрах и в коленях, опираются всей стопой на подставку для ног или на пол Голова должна быть слегка наклонена вперед, чтобы глаза находились на расстоянии 20— 30 см от тетради бумаги. Для ребенка маленького роста это расстояние может быть чуть меньше. Впрочем, не обязательно измерять это расстояние линейкой, попросите ребенка сесть прямо, пусть он положит руки на стол не опираясь локтями и вытянет пальцы.

У кончиков его пальцев должна лежать тетрадь при письме и книга при чтении. Локти пишущего ребенка должны немного выступать за край стола и находиться на расстоянии около 10 см от туловища. Такая поза не только делает письмо удобным, но и позволяет сохранить работоспособность, предотвращает нарушения зрения и осанки. Крышка парты стола во время письма должна быть наклонной. Это очень важно для охраны зрения и снижения утомления мышц шеи и спины.

Наклонное положение позволяет видеть книгу, тетрадь под наибольшим углом зрения и наименьшем наклоне головы, а также значительно облегчает аккомодацию глаз при письме.

  • Технологическая карта урока письма в 1 классе на тему :"Знакомство с прописью"
  • Знакомство с прописью

Итак, правильная поза при письме: Леворукий ребенок нуждается в специальной помощи на начальных этапах обучения: Довольно часто при жалобах на плохой почерк ни учитель, ни родители не принимают во внимание лишь один элемент положения кисти: Если не на мизинец, а на тыльную часть, то письмо становится неудобным, затруднено продвижение руки по строке, невозможно правильное положение ручки и.

Четкий не говоря уже о красивом почерк в этом случае просто невозможен. Безруких "Как научить ребенка писать красиво" Знакомство с разлиновкой. Развитие зрительного и слухового внимания, мелкой моторики, творческого воображения, памяти.

Закрепление изученного на уроке. Перед тобой строчки, на которых ты будешь учиться писать. Они разлинованы для того, чтобы письмо у тебя получалось красивым. Перед тобой рабочая строка. На ней и пишут буквы. А это вспомогательная строка. Она помогает работе на основной, рабочей строке. На какой строке, на узкой или на широкой пишутся буквы?

Каждая строка разделена на клеточки. В таких клеточках и пишутся буквы. Скоро ты научишься их правильно и красиво писать. Из какой он сказки? А кто написал эту сказку? Буратино бежит за золотыми монетками. Но ему их никак не собрать. Давайте, кто умеет, прочитаем алфавит. Поднимите, руку, кому было интересно на уроке? Слайд 2 Еще надо узнатькак древние люди писали и как правильно сидеть за партой. А что это за перышки и палочки? Садитесь правильно и внимательно слушайте, потом я проверю, кто из вас хорошо запомнил мой рассказ!

Другая презентация Затем появились ручки с пером, перо мокали в чернила и писали, очень сложно было тогда первоклашкам, чернила капали, и получалась клякса.

Технологическая карта урока письма в 1 классе на тему :"Знакомство с прописью"

Сейчас вы пользуетесь шариковыми ручками, в которую вставлена паста, а как еще можно написать и где? Смс, на компьютере в ворде, до этого были печатные машинки стр. Так как вы еще не умеете писать свои мысли можно выразить рисунком — Нарисуйте то, о чём вы хотите сообщить.

Рассмотрение и обсуждение рисунков. Возвращаемся к задачам урока, мы все задачи выполнили, осталось закрепить. Работа по рисунку 3 стр. У одного мальчика было большое и красивое окно, которое он называл волшебным! Когда он смотрел в него, то ему казалось, что он не простой мальчик, а принц на белом коне, который хотел спасти принцессу от злого дракона. Мальчик просил совета у звёзд, у месяца, у солнца, у радуги, у птиц и у речки, как ему победить дракона.