Знакомство детей с русской культурой в детском саду

Вы точно человек?

знакомство детей с русской культурой в детском саду

«Детский сад №21 «Сказка» комбинированного вида города Белово Знакомство детей с обрядами, ритуалами, обычаями «Приобщение детей к русской народной культуре – как способ развития патриотизма. В нашем детском саду обращение воспитателей к народным истокам и Ознакомление дошкольников с русской зрелищной культурой проходило в. Место проведения: МДОУ детский сад «Полюшко». и систематизировать знания детей о культуре и традициях русского народа.

Учитывая это, я поставила перед собой цель — приобщить детей к истокам русской народной культуры. Большое значение в приобщении малышей к народной культуре отвожу развивающей среде.

знакомство детей с русской культурой в детском саду

В группе создан уголок, где дети знакомятся с национальными предметами, обрядами, устным народным творчеством. В уголке оформлены альбомы по народному творчеству, имеются самодельные куклы в русских костюмах, собраны предметы русской старины: Подобранные предметы русского народного творчества, являясь частью нашей группы, служат местом для игр, развлечений, праздников и бесед с детьми.

А вот когда можно поиграть с реальными предметами, взять их в руки, образы оживают, становятся понятными и родными. И я заметила, после этого и по-иному звучат песенки, потешки, поговорки из уст наших детей.

Знакомство с народной культурой и традициями | МАДОУ Детский сад № города Тюмени

Они выразительнее передают характер взятой на себя роли, с удовольствием делятся знаниями. Великолепным средством приобщения детей к народной культуре является устное народное творчество: В устном народном творчестве, как нигде, сохранились особенные черты русского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о добре, зле, уважительное отношение к труду, в них восхваляются положительные качества и.

знакомство детей с русской культурой в детском саду

Столкнувшись с тем, что донести до понимания малышей смысл даже короткого фольклорного произведения было сложно, так как в них встречаются слова, которые редко звучат в современной речи, уделяю большое внимание знакомству малышей с новыми словами и с их значением.

Для этого широко использую дидактические игры: Например, лучина — светец — свечка — лампа — электрическая лампочка. Также при знакомстве малышей с предметами старины использую наглядность, иллюстрации или наглядный показ действия применения того или иного предмета, а не просто словесные пояснения, комментарии. Например, я показала детям, как зажигали лучину и клали ее на светец, как варили кашу в чугуном горшке в русской печи и.

Приобщение детей к народной культуре я осуществляю и через знакомство их с народными праздниками и традициями. Вначале мы с детьми разучиваем различные игры, хороводы, знакомлю их с русскими обрядами, которые в последствие выливаются в веселые праздники, развлечения: Например, щука для Емели подает из печи всевозможные яства. В избе имеется расписной русский сундук, в котором хранятся сарафаны, кокошники, русские рубахи.

Проект по народной культуре

Дети с удовольствием наряжаются в них и прочно запоминают их названия и принадлежности. На стене закреплена полка-разинька название произошло, оттого, что она без дверок. На полке-разиньке стоит раскрашенная посуда, сделанная детьми из папье-маше и глины. Посещение избы детьми посвящается знакомству с предметами быта, их названиями, предназначением, способами действия с.

знакомство детей с русской культурой в детском саду

Причем при посещении избы детям даются не только названия предметов, и показывается их функциональное использование, но и подчеркивается историческая преемственность с современными аналогами.

Например, лучина — керосиновая лампа — электрическая лампа; валек — чугунный утюг — электрический утюг. Кроме того, показывается зависимость предметов от образа жизни. Организация таких занятий предполагает активность самих детей, так как им надо самим догадаться, для чего был нужен тот или иной предмет, как он использовался. В помощь детям загадываются соответствующие загадки, используются пословицы и поговорки.

Особое внимание уделяется расширению активного словаря детей с учетом того, что зачастую внешне похожие предметы имеют разные названия горшок, кринка, кувшин; полка-разинька, полати, полавочник, скамейка, табурет, и пр.

Конспект занятия «Знакомство с русской избой»

Эти персонажи вводятся в работу с детьми в зависимости от темы. В процессе такой работы появляются дополнительные персонажи кукольного театра. Дети, ознакомленные с денным произведением, сами участвуют в пересказе или используется кукольный театр. Там иначе звучат и поются народные песни, частушки, заклички. Многие занятия заканчиваются чаепитием из самовара.

Во время занятий под руководством Хозяйки дети разучивают народные игры, обрядовые песни, изготавливают элементы народных костюмов, более подробно знакомятся с различными видами народно-прикладного искусства.

Разучивая на занятиях колядки и народные игры, наряжаясь в маски народные костюмы, дети проходят по селу и поздравляют жителей с рождеством, Новым годом, показывают обрядовые хороводы, поют частушки. Дети наряжаются в живописные костюмы. Вместе с Хозяйкой и другими воспитателями они показывают народные игры, поют песни и частушки, вовлекая присутствующих в веселое соревнование.

Особое внимание уделяется знакомству с народно-прикладным искусством.

  • Проект «Русские народные традиции и культура» (средняя группа)
  • Конспект занятия в средней группе «Приобщение дошкольников к русской народной культуре»
  • Проект: "Знакомство с русской культурой и традициями. За околицей"

На занятиях дети учатся вязать спицами, крючком. Перед занятиями проводятся беседы по технике безопасности. Дети четко усвоили правила: Не вставай со спицами; Не маши руками со спицами в руках; Подавай крючок, веретено соседу тупым концом. Дети получают обзорные знания по истории изготовления игл, крючков из дерева, ниток из шерсти древними людьми.

Дети могут украшать салфетки, вязать на спицах платочной вязкой с помощью воспитателя. Немного прясть на ручной прялке.

И. Гаврилова: Истоки русской народной культуры в детском саду

Из глины дети лепят игрушки, которые потом обжигаются в печи. Затем дети их раскрашивают. Готовые изделия служат украшением интерьера русской избы, и персонажами сюжетно-ролевой игры. Эти работы незаменимы для подготовки руки к письму.

знакомство детей с русской культурой в детском саду

Изготовленный демонстрационный материал используется на занятиях. Например, в математике при закреплении прямого и обратного счета применяются элементы дымковской росписи.

На занятиях ИЗО это незаменимый материал для расширения кругозора детей о цветах, смешивания красок, для создания нужного тона. На занятиях по обучению грамоте дети заучивают скороговорки, закрепляя правильность произношения звуков при чтении. Знакомство детей с обрядами, ритуалами, обычаями русской народной культуры.

знакомство детей с русской культурой в детском саду